Test de Campbell para cachorros

Cuando nos disponemos a traer un cachorro a casa, muchas veces nos preguntamos ¿que carácter tendrá nuestro amigo cuando sea adulto?. El test de Campbell para cachorros nos puede facilitar mucho en la elección, además de ayudarnos a saber que clase de pautas o educación debemos seguir para educar a nuestro cachorro para reforzar o apaciguar aquellas cualidades de su carácter que sobresalen y así disfrutar de un amigo equilibrado y feliz.

Cada perro, al igual que las personas tiene su propio carácter, aunque la raza nos puede dar pistas de su comportamiento a futuro, bien es cierto que habrá aspectos propios del animal que le harán especial.

Para ayudarnos a saber cómo será nuestro cachorro de adulto solo tendremos que aplicar este sencillo test, que consiste en 5 pruebas, que se desarrollarán bajo las siguientes condiciones:

A- Solo una persona evaluará al cachorro, preferiblemente, alguien que no haya tenido contacto anteriormente con él
B- Ha de realizarse en un lugar cerrado y tranquilo, donde el animal no reciba estímulos que puedan distraerlo.
C- Se deberá realizar preferentemente en la séptima semana de vida del cachorro.
D- Se examinarán de manera individual, aislada y neutral, sin felicitarlo en ningún momento.

 

Test de Campbell

 

1. Atracción social hacia el hombre

Hay que situarse frente al cachorro y dar palmadas para llamar su atención.
MD – Viene inmediatamente, con el rabo levantado y mordisquea las manos.
D – Viene inmediatamente, con el rabo levantado, rasca nuestras manos con sus patas.
S – Viene inmediatamenta, con la cola baja.
MS – Viene vacilante, con la cola baja.
I – No viene, permanece quieto o se escapa.

 

2. Capacidad de seguimiento al amo

Hay que situarse al lado del cachorro asegurándonos de que éste nos está viendo y comenzar a andar.
MD – Nos sigue inmediatamente, con el rabo levantado, intentando morder nuestros pies.
D – Nos sigue inmediatamente, con el rabo levantado.
S – Nos sigue inmediatamente, pero con la cola baja.
MS – Nos sigue dudando, con la cola baja.
I – No nos sigue, o nos sigue de lejos.

 

3. Aceptación de la obligación. (Respuesta a la contención)

Hay que mantener al cachorro durante 30 segundos en posición de boca arriba sujetándolo por el pecho.
MD – Lucha con fuerza, se debate y muerde.
D – Lucha con fuerza y se debate.
S – Se rebela al principio pero luego se calma.
MS – Se queda quieto y lame nuestras manos.
I – Se queda quieto y tiene respuestas confusas: se agita, se calma, desvía la mirada.

 

4. Dominancia social (aceptación a la dominación del hombre)

Dar suaves palmadas desde la parte superior del cráneo hasta llegar a la cola, luego acariciar suavemente a contrapelo, repitiendo esta secuencia durante 30 segundos.
MD – Salta, gruñe, muerde y amenaza.
D – Salta y da patadas.
S – Se retuerce para lamer nuestras manos.
MS – Se da la vuelta panza arriba y nos lame las manos.
I – Permanece quieto y nos lame las manos.

 

5. Dignidad

Sujetar al cachorro por el abdomen con las manos entrecruzadas y levantarlo hasta que sus patas no toquen el suelo durante 30 segundos.
MD – Se rebela violentamente, gruñe y muerde.
D – Se rebela violentamente.
S – Se rebela, se calma y nos lame las manos.
MS – Apenas se rebela y nos lame las manos.
I – Permanece quieto y nos lame las manos.

 


| MD– muy dominante | D– dominante | S– sumiso | MS-muy sumiso | I-inhibido |


 

 

Dos o más MD
El perro es dominante y agresivo pero con un carácter estable, requiere de un trato firme. Puede llegar a ser un buen perro de guarda. Se desaconseja su convivencia con niños.

Tres o más D
Perro dominante, aunque menos agresivo y más estable. Recomendable para guarda y defensa. Con el trato adecuado puede llegar a ser un buen perro de trabajo. Se desaconseja su convivencia con niños.

Tres o más S
Es un perro muy equilibrado , estable y no agresivo. Fácil de adiestrar. deberemos ser cuidadosos en su educación para que llegue a ser un buen perro de trabajo. Puede convivir perfectamente con niños.

Dos o más MS junto con una o más I
Excesivamente sumiso y sensible. Poco adecuado para la disciplina y el trabajo.Es conveniente darle confianza para que se sienta seguro, porque si no podría darse el caso de mordeduras o agresiones asociadas al miedo. Puede convivir con niños.

Dos o más I
Es un cachorro demasiado tímido, independiente y poco interesado por el trato con las personas. Puede ser agresivo si se le fuerza o se le riñe. Difícil de adiestrar. se desaconseja la convivencia o el contacto con niños.

Mixto
Imprevisible, poco apto para el trabajo y la disciplina. Sería aconsejable repetir el test para descartar posibles errores de interpretación en el realizado en primera instancia.

 

 

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